《浙江省教育厅关于进一步做好学考选考工作的通知》解读

一、《学考实施办法》总体上是怎么考虑的？

根据教育部高中学业水平考试相关要求和《浙江省人民政府关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》的精神，结合我省普通高中新课程新教材实施工作的意见，我省调整完善了高中学业水平考试（以下简称“学考”）方案，基本原则是贯彻“四个坚持”，即:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持全面考核，引导学生认真学习每门课程，促进学生健康成长、全面发展。坚持全面深化课改方向，促进高中教育特色化多样化发展。坚持统筹兼顾，促进高中教学和高校人才培养的有效衔接。继续实行全省统一命题、统一考试、统一评定等级。

二、学考科目如何安排？

从2020年入学的高一学生开始，学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考。各科目考试时间为：高一下学期考历史、地理、化学、生物学；高二上学期考物理、思想政治；高二下学期考语文、数学、技术；高三上学期考外语，此次外语成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。

根据我省普通高中实施新课程新教材的相关要求，学考科目按照必修课程教学要求统筹安排，学完即考。一是严格控制并开科目。根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，高一年级并开学考科目不得超过9门，高一考试科目不超过4门。二是保证学科教学的均衡性和延续性。定学期定科目定时间安排考试，有利于同一学科学考教学和选考教学的衔接。三是统筹学考和选考安排。各中学应按照国家和我省有关要求，合理组织必修课程教学，不过早结束新课，不长时间停课复习。

三、学考各科目的卷面分值有什么变化？

除语文、数学、外语保持不变以外，其余各科满分均由原先的70分变为100分。

四、2019级和2020级学生是否分卷考试？

2019级学生按原学考办法执行。

考虑到考试办法、课程要求等变化，2019级和2020级学生的学考将实行分别命题、分卷考试、分别划等。

五、学考不合格还有机会补考吗？

普通高中在校生均须在规定时间参加相关科目的考试，每科考一次。如果某科目成绩不合格，可申请再次考试。相应科目学考合格方能报考同科目的选考。

六、选考科目等级赋分的分差如何由3分改为1分？

经多次专家研究、多方论证，将原赋分办法的21个等级划分为20个赋分区间，赋分分差由3分细化为1分。原先的第1（1%，100分）、第2（2%，97分）两个等级合并为1个赋分区间，其余不变。第1区间为100-97，第2区间为96-94，第3区间为93-91，以此类推，第20区间为42-40。

原等级	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
原等级赋分	100	97	94	91	88	85	82	79	76	73	70
人数比例（%）	1	2	3	4	5	6	7	8	7	7	7
现等级赋分	100-97		96-94	93-91	90-88	87-85	84-82	81-79	78-76	75-73	72-70

原等级	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
原等级赋分	67	64	61	58	55	52	49	46	43	40
人数比例（%）	7	7	7	6	5	4	3	2	1	1
现等级赋分	69-67	66-64	63-61	60-58	57-55	54-52	51-49	48-46	45-43	42-40

具体步骤为：

第一步，将卷面得分按人数比例划分为20个赋分区间，得出每个区间卷面得分的上限、下限。

第二步，对每个区间的卷面得分进行等比例转换，公式为：

其中，s2、s1为卷面得分区间的上限和下限，s为待转换卷面得分；t2、t1为赋分区间的上限和下限，t为卷面得分等比例转换后的赋分。

第三步，将转换结果四舍五入后即为等级赋分。

举例说明：赋分区间为87-85，如对应的卷面得分区间为84-81，某考生的卷面得分为83，通过等比例转换：

可以得出t=86.3，四舍五入取整后的等级赋分为86分。

七、选考科目的保障基数是如何考虑的？

根据《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》和《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》等有关规定，我省“率先建立物理选考科目保障机制，物理选考科目保障数量确定为6.5万人，当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制，具体办法由省教育行政部门负责制定实施”。物理保障机制启用后，对稳定预期、促进选课平衡起到了良好的作用。同时，各选考科目的保障基数实施一个统一的标准，也是保持各科目赋分规则一致、确保公平的需要。按照文件精神，综合各方面因素，现明确所有选考科目保障基数为6.5万人。

 

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