近日,河南省委教育工委 河南省教育厅公布了2024年全省高校心理情景剧作品征集活动遴选结果。我校选送作品《回应》被评为优秀作品,实现了我校在全省高校心理情景剧大赛中的新突破。
据悉,此次作品征集通过各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议等环节,共遴选出河南省高校心理情景剧作品60部,其中精品作品20部、优秀作品20部、特色作品20部。
作品《回应》改编于我校心理健康教育真实案例,由心理中心专职教师团队进行创排。主人公小涵在家庭中得不到及时回应,长期缺乏情感支持,性格变的退缩、封闭。进入大学后,经常会在真实的人际关系中陷入自我否定。在辅导员、同学及家校协同配合下,通过心理辅导、朋辈帮扶等方式,小涵获得了更多社会支持,逐渐学会了接纳自己,信任自己,信任他人,完成了自我成长的心理故事。
学校高度重视此次心理情景剧的征集活动,活动开展以来,学生处多次组织专业教师研讨剧本内容,全校选拔参演学生,集中暑假时间开展排练,高质量完成作品拍摄。
此次作品获奖标志着我校在校园心理情景剧方面取得了重要突破,更充分彰显了学校心理育人工作的显著成效。下一步,学校将持续坚持立德树人根本任务,以学生为中心,以心理健康教育工作标准化建设为重点,扎实开展心理情景剧等形式多样、内容丰富的心理育人活动,积极推动心理健康教育的创新与发展,有效助力学生的健康成长和全面发展。
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